340EARI - Educación Artística Revista de Investigación 10 (2019) Reseñas EARI 2019 ISSN: 1695 - 8403. e-ISSN: 2254-7592 Educación a través del arte en Primaria: una necesidad El libro de Arte para Primaria es un entramado de reflexiones, propuestas prácticas, argumentaciones y consejos para que el profesorado de primaria logre educar
Elarte aporta sensibilidad estética. La estética nos liga con la organización, interna y externa, y con las leyes de la naturaleza y la percepción, que es crucial en
Porconsiguiente, dada esta coexistencia de actividades en la persona que actúa en su totalidad, lo que distingue el arte de las demás iniciativas personales es el hecho de que en aquél todas
ello. Creo que el arte es y no puede ser más que la reproducción exacta de la naturaleza (una secta tímida y disidente opina que los objetos repugnantes deben descartarse, tales como un orinal o un esqueleto). Así pues, la industria que nos brinde un resultado idéntico a la naturaleza será el arte absoluto.’ Un dios vengador
Esuna palabra que se emplea para definir la facultad de hacer bien una cosa según determinadas reglas, suele emplearse como sinónimo de técnica, tecnología, creación, poesía, belleza, intelecto, conocimiento. En el campo de las disciplinas artísticas, “arte” se refiere al quehacer, al hacer, a la producción de objetos que por su
signos que componen el lenguaje simbólico, y que al igual que el lenguaje verbal, requieren una enseñanza. No se puede conseguir un razonamiento estético de forma natural, sino mediante una educación formal, como es la Educación Artística. El arte engloba una parte imaginativa compuesta con producciones o materiales, mediante
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que es el arte reflexion
