CARTELDEL NIVEL DE VOZ EN CLASE (imprimible) Hay veces que los chavales están nerviosos y poco a poco van subiendo la voz. Si se habla más alto el

Enel caso concreto de la voz humana, ésta responde al conjunto de sonidos que se emiten gracias a la interacción y coordinación de diferentes aparatos caso del respiratorio, del fonador y del resonador, y sus órganos correspondientes como son

Losbeneficios de leer en voz alta durante la infancia. Los niños aprenden a reconocer su propia voz y a experimentar con ella a través de la entonación (aguda o grave, gutural, nasal, vibrante), y la pronunciación de las palabras.; Asimismo, les resulta más fácil identificar la acentuación correcta, reconocer los signos de puntuación y su
niveles de voz en el aula
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Lalectura expresiva en el aula. Propuesta de textos dialogados. Visión Libros. Romero, M. F. (2016). La voz y la imagen de los cuentos en el imaginario colectivo desde la visión integradora del aula. En E. Álvarez, M. Martínez y L. Alejaldre (Coords.), El cuento hispánico. Nuevas miradas críticas y aplicaciones didácticas (pp. 13-30).

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